De wijze van vervanging bij ziekte, studieverlof en scholing

Het is niet meer zoals vroeger dat een leerkracht vijf dagen werkt en daarmee de enige leerkracht van een groep is. Vele leerkrachten, ook op onze school, werken parttime voor enkele dagen in de week. Op onze school hebben alle groepen te maken met meer dan een leerkracht. We proberen te voorkomen dat er teveel leerkrachten voor de groep verschijnen, maar dat is in deze tijd van het leerkrachtentekort niet altijd mogelijk. Het is tegenwoordig heel lastig om voor zieke collega’s vervanging te vinden. Lukt dat niet, dan nemen de leerkrachten elkaars groepen waar. We sturen de kinderen nooit zonder uw medeweten naar huis.

De begeleiding van stagiairs van de lerarenopleidingen voor basisonderwijs

Alle scholen voor basisonderwijs zijn wettelijk verplicht stagiairs van de opleidingsscholen op te nemen. Onze school heeft contacten met verschillende opleidingsinstituten in de regio. Afhankelijk van de wensen van beide scholen bekijken we per periode of en hoeveel studenten we kunnen begeleiden. In overleg met het gehele team worden de stagiairs in de verschillende groepen geplaatst. De groepsleerkracht begeleidt de studenten en stelt aan het eind van de stageperiode een rapport op. Ook is er regelmatig overleg met docenten van de opleiding.

Scholing van leerkrachten

Het onderwijs is voortdurend in beweging. De belangrijkste spil in het onderwijs is de leerkracht. Het is dus van het grootste belang dat de leerkracht over kwaliteit beschikt en dat die kwaliteit op peil wordt gehouden. Dat betekent dat leerkrachten zich voortdurend moeten bijscholen om op de hoogte te blijven van de nieuwste ontwikkelingen binnen het onderwijs. Daartoe maakt de schoolleiding elk jaar na overleg met het team een nascholingsplan voor alle leerkrachten. Daarin staat scholing aangegeven voor zowel het hele team als voor elke individuele leerkracht. Die scholing kan worden verzorgd door de Drielanden, verschillende Hogescholen, enz. De overheid stelt voor deze scholing jaarlijks een bedrag beschikbaar. In het schooljaar 2010-2011 zullen o.a. de volgende scholingsonderwerpen onze speerpunten zijn:
. Het verder ontwikkelen van de kwaliteitszorg.
. Opbrengst gericht werken.
. Buitenspelen in de onderbouw.
. Werken met maatwerk (additief rekenprogramma).
. Samenwerkend leren.
. Implementatie methode Rekenen.
. Oriëntatie op een methode voor de sociaal-emotionele ontwikkeling.